Chapters

导言

第一章 清末的师范教育 ( 上) ———从甲午到戊戌师范教育的萌芽

第一节 中国师范教育产生的历史需求和契机

第二节 梁启超的《论师范》: 中国师范教育思想的初步形成

第三节 中国第一所师范学校———南洋公学师范院的创立

第二章 清末的师范教育 （ 下）──清末“新政”中师范教育制度的确立和师范教育的初步发展

第一节 师范教育制度的确立

第二节 高等师范教育的创建

第三节 中等师范教育的初步发展

第四节 女子师范教育和幼儿师范教育的产生

第三章 北京政府前期的师范教育 ———从民初到五四前后

第一节 民初师范教育体制的转型和变革

第二节 从民初到五四中等师范教育的实施概况

第三节 从民初到五四高等师范教育的实施概况

第四章 北京政府后期的师范教育 ———从五四运动前后到 1927 年

第一节 五四运动前后关于师范教育地位的论争

第二节 1922 年“新学制”对师范教育体制的改革

第三节 “新学制”颁行后师范教育的发展与曲折

第四节 幼儿师范教育的进展和乡村师范教育的兴起

第五章 南京国民政府前期的师范教育———从 1927 年到 1937 年

第一节 中等师范教育的发展 （上）———中等师范教育体制的重新确定

第二节 中等师范教育的发展 （下）———普通中等师范教育、乡村师范教育和幼稚师范教育的实施

第三节 仍旧徘徊的高等师范教育

第四节 教师资格检定制度的确立

第六章 南京国民政府中期的师范教育 ———从 1937 年到 1945 年

第一节 战时教育政策中有关师范教育的规定

第二节 战争中继续发展的中等师范教育 (上) ———中等师范教育体制的进一步改革

第三节 战争中继续发展的中等师范教育 (下) ———中等师范教育的实施概况

第四节 独立高师教育制度的重建和走出低谷的高师教育

第七章 南京国民政府后期的师范教育———从 1945 年到 1949 年

第一节 抗战胜利后师范教育布局的调整

第二节 抗战胜利伊始师范教育体制的变化

第三节 抗战胜利后四年中师范教育实施概况

第八章 革命根据地的师范教育

第一节 苏区的师范教育

第二节 抗日民主根据地的师范教育

第三节 解放区的师范教育

主要征引文献和论著

后记