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内容提要 Abstract

本书叙述从希腊罗马时代至近代西方的教育发展史为主,也涉及中国、日本和暹罗等国家。主要论述近代国家教育制度的兴起、各国所设施教育制度的不同,以及近代教育理念的兴起和近代学校的勃兴等,所论范围极广。作者将教育史视为整个人类文化中的一部分,注重教育本身的实施组织和进步,是一部理论与实践结合的教育史经典之作。

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