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全书共分4个部分。第一部分为理论篇,从理论层面上阐述PBL的产生发展与医学教育变革、PBL的理论基础、PBL的方法流程和考评;第二部分为案例篇,探讨了PBL教案规划的相关问题,并提供具体的PBL教案实例以及PBL在通识、基础和临床层面的应用;第三部分为感悟篇,分别从教育行政者、教师、学生、医学顾问等不同角度阐述PBL实践者的经验、心得和回馈。第四部分为展望篇, 展望了PBL在中国医学教育的未来前景。
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Pages Download Read第七章 PBL在中国医学教育之通识、基础及临床层面不同阶段的应用
209-247