内容提要 Abstract

本书通过梳理新加坡华文教育发展历程,研究新加坡华文教育标准和新加坡华文新教材,及其与我国人教版初中语文教材、“部编本”语文教材的对比,提出了新加坡华文新教材的特点及可供我国语文教材编写借鉴之处。为我们完善教材体系、建构阶梯型知识体系、开展有效单元教学、指导学生语文实践提供了很好的参考和学习样本。全书共分为五章:新加坡华文教育发展历程简述;《中学华文课程标准(2011)》解读;新加坡中学华文新教材概览;新加坡中学华文新教材与人教版语文教材的比较;从比较的视角审视“部编本”语文教材。

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