内容提要 Abstract

本书收录暨南大学华文教育专业学生的微型教学训练成果25篇,针对不同语言要素编写教案,包括汉字、词语、语法、课文等各个方面,展示教案设计的基本方法和一般流程,突出不同语言要素教案设计的特殊性;针对同样的教学内容设计不同的教案;每篇教案均附有专业的教师点评,指出教案的优势、不足以及改进建议;每篇教案的作者来自不同国家,教案内容在一定程度上反映了不同国家的华文教学情况。本书可作为国内华文教育专业、汉语国际教育专业学生的学习参考书,也可作为海外汉语教师的教学参考书。

作者简介 Author

许文果,暨南大学华文学院讲师,教育学博士,教学经验丰富,常年指导学生进行微型教学,多次赴东南亚、欧洲等地开展海外华文教师培训、本科函授学历教学及境外兼读制研究生面授工作。暨南大学“优秀教师”,主讲课程《教育学原理》获评暨南大学华文学院本科“十佳课程”。参编教材多部,主持省部级项目一项,校级教改项目多项,在各类期刊上发表专业论文10余篇。李小凤,博士,暨南大学华文学院副教授,硕士生导师,中国修辞学会理事。

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